幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模、具有一定重大意义的综合性、宣传性、娱乐性教育活动，是幼儿...
2017.9
本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研，关注园本教研的设计，引领教研组长掌握园本教研的几种模式...
2017.12
本书在总体概述学前教育研究过程的基础上，按照学前教育研究开展的顺序，从研究问题的确立、文献查阅、手机...
2017.8
本书案例注重尽可能细致地描述教育过程，为教师提供教学参考，实用性和可操作性强。尤其是游戏和活动区案例...
2017.8
本教材在吸收以往相关成果的基础上，较好地体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育专业标准（试行...
2017.7
本书遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的...
2017.6
按照《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园教育活动领域的划分方法，本书将幼儿园...
2017.8
该教材主用于大中专院校学前教育专业的学生。该教材包括“观察研究”“测量研究”“调查研究”“叙事研究”“文献研...
2017.6
本书旨在帮助教师磨练观察的技能，使记录可视，本书还突出了对儿童生活的意识和欣赏的重要性。本书首先对儿...
2017.6
本书分6个模块，包括：现代教育技术基本知识；现代教学媒体与教学；多媒体素材的获取与处理；多媒体课件设...
2017.7