本书以实践和研究为基础，论证和说明了幼儿课程中的预设与生成机制，尤其是预设与生成的策略进行了深入的研...
2016.6
该书共有七章：第一章，幼儿园教育活动设计概述。第二章，幼儿园教育活动的组织形式，主要介绍了目前幼儿园...
2016.6
本书由有着一线的教学经验和学校管理经验的幼儿园名园长撰写，阐述了特色课程和团队建设的技巧和策略，符合...
2017.1
本书由各地知名的幼儿园园长撰写，以20个特色课程为例，展示了幼儿园课程文化的构建。这20个园本化课程案例...
2017.1
本书由各地知名的幼儿园园长撰写，根据本园特色和自身从事学前教育的丰富经验，从不同方面阐述了园本化课程...
2017.1
本书由各地知名的幼儿园教师撰写，从家园共育、教学技巧、幼儿园一日流程等方面向广大幼儿教师展示了如何更...
2017.1
本书由幼儿园名教师撰写，从幼儿教育的基本原理、基本规律等理论结合实际，阐述了如何有效实施幼儿园课程，...
2017.1
本书由幼儿园名教师撰写，从不同领域结合其实际教学活动，在实施技巧上阐述了如何进行幼儿园课程活动。不同...
2017.1
幼儿园教育评价是新世纪以来的一门新兴学前教育专业课程。本书系统介绍了幼儿园教育评价的概念、历史沿革、...
2016.7
本书为高校教材。书稿立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，旨在让学生了解学前教育组织与...
2016.5