本书将Z园放在不同时期社会生态系统的时代背景下，结合幼儿园实际情况，以Z园园本课程开发的时间为脉络，将...
2016.
本书稿系闵行区浦江镇第二幼儿园区级重点课题的研究成果。课题围绕“环保”展开。全书分为两大部分，一是课题...
2016.
本书依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的合理发展期望和具...
2016.5
本书立足于高等师范院校学前教育师范生专业发展的实践需要，根据赣南师范学院出台的《赣南师范学院师范生教...
2016.5
本书是胡玉娥从事幼儿教育工作、管理工作以来的经验、研究内容的梳理。本书撷取了其科研、教学及管理等不同...
2016.5
本书以陈伯吹实验幼儿园重点课题“艺术同构视野下幼儿园文学小社团活动实践研究”为基点，将幼儿园5年的研究...
2016.9
青海省委幼儿园于2011至2014年开展了“高原地区开展冬季锻炼的实践与研究”活动，经过三年多的探索与实践，最...
2016.5
2012年5月，诸城正式被教育部课程教材发展中心确定为全国唯一县级整体推进素质教育示范实验区，正式开始课...
2016.5
在课程领导力建设过程中，作为课程开发与实践的广大教育干部和教师付出了辛勤的汗水，涌现出一些感人的故事...
2016.5
2007年以来，诸城市步入新一轮课堂教学改革，在实践中创生“八大课改理念”，着力推进“自主互助、当堂达标”学...
2016.5