本套书按照幼儿心智的发展情况进行划分，侧重于对幼儿进行发散性思维训练，使孩子在阅读该书的时候，培养一...
2004.
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.12
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.12
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.12
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.12
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.12
本书通过图画形式，教幼儿学会1～20的数字。
2005.01
本书收简单常用汉字100多个，供幼儿学前铅笔描红。
2005.01
本书以图画形式对儿童进行加减训练。
2005.01
本书收常见唐诗20余首，配以图画形式，供幼儿诵读。
2005.01