本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念，以“多元智能”为理论...
2005.05
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2005.05
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2005.05
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2005.05
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2005.05
本书的内容有较高的科学性和系统性。逐层深入，切实提高儿童的认识水平。
2005.05
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2005.05
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2005.05
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2005.05
本书为少儿学画百科知识，集描画、填色、学拼音、学汉字、学英语、学百科知识为一体的多功能少儿初级教育丛...
2005.04