本书主要探讨了教师该如何帮助幼儿解决他们的冲突的问题。作者提出了一个问题解决法，并提出六个步骤：冷静...
2012.1
本书是一门将识字、儿歌、音乐、舞蹈、礼仪、形体、故事、诗歌、美工美术等融为一体的综合型课程，供3～6岁...
2012.1
本书是一门将识字、儿歌、音乐、舞蹈、礼仪、形体、故事、诗歌、美工美术等融为一体的综合型课程，供3-6岁...
2012.1
本书是一门将识字、儿歌、音乐、舞蹈、礼仪、形体、故事、诗歌、美工美术等融为一体的综合型课程，供3～6岁...
2012.1
本书是一门将识字、儿歌、音乐、舞蹈、礼仪、形体、故事、诗歌、美工美术等融为一体的综合型课程，供3～6岁...
2012.1
《探索与表现·幼儿园教育活动资源包》是一套为满足城乡幼儿园教师和学前儿童的需要而编制的幼儿园课程。教...
2011.12
《探索与表现·幼儿园教育活动资源包》是一套为满足城乡幼儿园教师和学前儿童的需要而编制的幼儿园课程。教...
2011.12
《探索与表现·幼儿园教育活动资源包》是一套为满足城乡幼儿园教师和学前儿童的需要而编制的幼儿园课程。教...
2011.12
本书根据教材编写了配套的教师用书。本书编排体例科学合理，内容丰富，充分让教师通过教师用书把知识更全面...
2012.1
本书根据教材编写了配套的教师用书。本书编排体例科学合理，内容丰富，充分让教师通过教师用书把知识更全面...
2012.1