本书以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书教孩子在阅读中认识汉字，认读同步。以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书教孩子在阅读中认识汉字，认读同步。以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书在阅读中认识汉字，认读同步。以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书在阅读中认识汉字，认读同步。以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书以阅读中认识汉字，认读同步。以一字定音、二字一词、四字一句、八字一韵为编排原则，合理编排。
2008.07
本书以童谣的形式给小朋友们讲道理，传授知识，寓教于乐，让孩子们轻轻松松地掌握知识。
2008.08
本书主要内容包括汉字启蒙、注意力观察力表达能力训练、数学思维训练等，帮助“准小学生”适应小学教育，能够...
2008.07