重点介绍分析前期研究择选出来的、适合我国0-3岁儿童阅读的60本图画书，从文学价值、美术价值和教育价值等...
2016.3
本书阐述了阅读起步对儿童发展的重要价值，0-3岁儿童阅读发展的特点。阅读图画书的内容分类，亲子阅读对0-3...
2016.3
本书是为学前儿童精心准备的英语启蒙图书，为孩子上学做好准备，学习常用基础知识，反复练习、强化学习，让...
2016.2
本书是为学前儿童精心准备的英语启蒙图书，采用从简到繁的阶梯式学习方法，根据孩子学前不同年龄阶段和知识...
2016.2
本书是为学前儿童精心准备的英语启蒙图书，根据孩子的认知特点，采用直接的图片搭配知识的方式，有利于孩子...
2016.2
本书是为学前儿童精心准备的英语启蒙图书，根据孩子的认知特点，从基础入手，综合简单的英语基础知识以及相...
2016.2
本书是针对幼儿编写的分级阅读读物，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导思想，以现代早期阅读教育的最新...
2016.1
本书是针对幼儿编写的分级阅读读物，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导思想，以现代早期阅读教育的最新...
2016.1
本书是针对幼儿编写的分级阅读读物，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导思想，以现代早期阅读教育的最新...
2016.1
本书是针对幼儿编写的分级阅读读物，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导思想，以现代早期阅读教育的最新...
2016.1