本套丛书共16册，是一套幼儿园的数学教材，这套教材图文并茂、寓教于乐，让孩子在玩耍和游戏中，潜移默化地...
2010.9
本套丛书共16册，是一套幼儿园的数学教材，这套教材图文并茂、寓教于乐，让孩子在玩耍和游戏中，潜移默化地...
2010.9
本套丛书共16册，是一套幼儿园的数学教材，这套教材图文并茂、寓教于乐，让孩子在玩耍和游戏中，潜移默化地...
2010.9
本套丛书共16册，是一套幼儿园的数学教材，这套教材图文并茂、寓教于乐，让孩子在玩耍和游戏中，潜移默化地...
2010.9
波迪和鸟儿们遇到了一只正在游行的孔雀。起先，这个游行只有孔雀自己。慢慢的，游行队伍壮大起来，2头大象...
2010.
本书是东北师范大学20多年的研究项目，其方法适合幼儿的认知特征和思维方式，为幼儿喜欢并容易接受。
2010.8
本书书从幼儿思维特点和数学概念发展特点出发，在操作化、形象化、游戏化的数学活动中发展幼儿的各种能力。
2010.8
通过大量的实验证明，在3～6岁期间开展珠心算教育，开发儿童的智力潜能，使注意力、记忆力、思维的敏捷性、...
2010.8
本书内容以儿童各个年龄阶段的特征为研发基础，以儿童的最近发展区为研发的关键点，强调各个年龄段教学内容...
2011.10
爱思乐创意数学教程内容以儿童各个年龄阶段的特征为研发基础，以儿童的最近发展区为研发的关键点，强调各个...
2011.10