是为四岁到六岁儿童定制的。这个时期的儿童，心智逐渐成熟，有控制身体行为和自己情绪的能力，语言能力突飞...
2018.6
为2岁半至3岁半的幼儿所特制。这个时期的儿童，心智已经开始趋于成熟，能基本控制自己的行动，无法控制自己...
2018.6
本书是对宁波市鄞州区江东中心幼儿园（中山园）所创“三室三坊”艺术玩创活动的整理记录。“三室三坊”即色彩室...
2018.6
本教材主要内容包括：乐音概谈、听觉功能、弦鸣乐器、气鸣乐器、人声乐器、体鸣乐器、膜鸣乐器、声电转换、...
2018.5
《我会玩音乐—幼儿奥尔夫音乐活动》是以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域目标作为指导思想，借助...
2018.6
《我会玩音乐—幼儿奥尔夫音乐活动》是以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域目标作为指导思想，借助...
2018.6
《我会玩音乐—幼儿奥尔夫音乐活动》是以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域目标作为指导思想，借助...
2018.6
《我会玩音乐—幼儿奥尔夫音乐活动》是以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域目标作为指导思想，借助...
2018.6
随着国家素质教育工程的推进，“戏剧教育”这种新的教育模式已经越来越受到学者、教师及家长的关注。本书通过...
2018.6
本卡片针对3至6岁的儿童，收入音乐入门必须要了解掌握的音符、节奏、调，用游戏的方式最终让孩子能够很好地...
2018.6