本书以读者学习的逻辑关系为线索，通过理解概念、了解幼儿、选择内容、制定目标、设计活动、实施活动、评价...
2017.7
本书主要包括学前儿童的美术教育和音乐教育。具体内容有：学前儿童美术、学前儿童美术教育的发展、学前儿童...
2017.7
本书主要阐述了学前儿童艺术教育的基本理论。根据教育部学前儿童艺术教育的指导精神，以丰富生动的教学实例...
2017.7
《学前儿童音乐发展与教育研究》开篇阐述了学前儿童音乐的发展与教育，从学前儿童的发展和儿童音乐的起源入...
2016.3
京通幼儿园在学前音乐教学方面进行了一些实践与研究，此次尝试将一线教师们辛勤积累的幼儿音乐教学经验集结...
2015.11
《学前音乐教育理论与实践研究》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上，首先，对音乐、儿童音...
2016.5
本书根据职业院校学前教育专业学生舞蹈学习的需求，包括舞蹈艺术及幼儿舞蹈概述、芭蕾舞形体基础训练、中国...
2017.11
本书为音乐活动室进行了功能定位，提出了音乐室环境创设的普遍规律，音乐室活动形式、以案例的形式呈现教师...
2017.
经验的早期儿童音乐教育，遵循“旧经验—新旧经验交互—旧经验改造”的经验教育原理。它以假扮情境的设置为教育...
2017.12
《声乐基础教程》是为高等学前音乐教育及不同层次的音乐院校选编的声乐教材。全书共分为上中下三个篇章。其...
2018.1