本书依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《教师教育课程标准（试行）》中所强调的“实践应用取向”...
2014.
本系列丛书遵循音乐与舞蹈相结合的艺术教育方针，继承发扬民族的艺术精华，吸收融合国内外的优秀教法，从歌...
2014.5
本系列丛书遵循音乐与舞蹈相结合的艺术教育方针，继承发扬民族的艺术精华，吸收融合国内外的优秀教法，从歌...
2014.5
本系列丛书遵循音乐与舞蹈相结合的艺术教育方针，继承发扬民族的艺术精华，吸收融合国内外的优秀教法，从歌...
2014.5
本套教材提供了国内外幼儿教育的最新研究成果，有理论，有实践案例，在编写体例上也有新的创意。本套教材主...
2014.5
本书为幼儿园音乐教学用书，共3册，每分册并附送光盘1张，供小(册1)、中（册2）、大（册3）各班使用，为上...
2014.5
《唱起来、跳起来：新课程背景下的音乐活动》是方红梅老师带领下的名师工作室多年来对幼儿音乐教育的领悟和...
2014.6
《唱起来、跳起来：新课程背景下的音乐活动》是方红梅老师带领下的名师工作室多年来对幼儿音乐教育的领悟和...
2014.6
《唱起来、跳起来：新课程背景下的音乐活动》是方红梅老师带领下的名师工作室多年来对幼儿音乐教育的领悟和...
2014.6
本教材为全国院校职业学前教育专业教材，依据人文主题对幼儿进行审美教育的模式编写，选择曲目涵盖我国各民...
2014.