教材内容大量选用民间歌曲和传统歌曲、诗词配合中国古典乐曲，学习、积累民族音乐语言，同时外国作品也侧重...
2015.10
音乐作为一种艺术熏陶，能够极大地启迪孩子们的审美感官。本册绘本通过绘本故事、游戏、儿歌等形式，带给幼...
2014.8
音乐能力包括欣赏音乐的能力，演奏音乐的能力等，大班幼儿渐渐有了集体意识，可以开始训练看指挥合奏乐器或...
2014.8
乐器有独奏和合奏，中班幼儿已经开始学会合作与分享，那么这个时期对于乐器的演奏就可以不局限于乐器独奏。...
2014.8
每一种乐器都有它的特点，但是在演奏中又能相互取长补短，这也是音乐的神奇之处。本册绘本中，用绘本故事《...
2014.8
音乐能够滋润孩子们的情感，能够开发孩子们的智力，能给孩子们带去美的享受。本册绘本以三个生动活泼的绘本...
2014.8
音乐能够滋润孩子们的情感，能够开发孩子们的智力，能给孩子们带去美的享受。小班幼儿音乐领域的培养目标还...
2014.8
音乐是一门艺术，更是一种语言。对于3－6岁的孩子来说，音乐方面的熏陶是非常必要的。本册绘本包含三个故事...
2014.8
音乐是要去听和感受的，它的魅力既可以用语言来表达，也可以用肢体动作来表现。本册绘本包含3个绘本故事、1...
2014.8
音乐作为一种艺术熏陶，能够极大地启迪孩子们的审美感官。本册绘本通过绘本故事、游戏、儿歌等形式，带给幼...
2014.8