本书是研究者设计的教案，既渗透了作者所理解到的新的教育理念，体现了设计者在教育理念与实际的有机结合的...
2003.05
本书是研究者设计的教案，既渗透了作者所理解到的新的教育理念，体现了设计者在教育理念与实际的有机结合的...
2003.05
本书是研究者设计的教案，既渗透了作者所理解到的新的教育理念，体现了设计者在教育理念与实际的有机结合的...
2003.05
本书是针对2～3岁婴幼儿设计的亲子游戏。
2003.
本书针对1～2岁婴幼儿设计的亲子游戏。
2003.
本图册是适于低幼儿阅读的绘本，少文字，以图画的形式帮助幼儿认识植物。
2003.04
本书根据幼儿成长规律，设计了一系列快乐游戏。
2003.