本书是一本在总结幼儿园的办学实践，分析幼儿教师学习培训的现状，结合教师教育新的理论和思想的基础上形成...
2005.06
本书在于对幼儿园教师教育行为的形象进行综合性的研究，为幼儿园教师的专业成长提供一种较为全面的发展思路...
2005.05
在幼儿园里，幼儿一日生活的方方面面都是他们学习、实践的内容，其中蕴含着对幼儿各方面发展的价值。对于农...
2015.9
这是一部关于幼儿园教师资源研究的学术专著。本书着眼于城乡统筹教育发展的大背景，审视幼儿园教师流动的相...
2018.11
农村幼儿园教师承担着培养农村幼儿的重要责任，是农村幼儿知识的传播者、精神的培育师，是农村精神文明的传...
2017.3
这是一部教育类的书稿，本书在丰富的教育实践基础上，参考当前幼儿教育研究的最新成果，进而撰写的系统性研...
2016.1
本书稿大致分理论分析和实证研究两个方面，从职业道德评价、教育观念测量、专业能力测评、心理结构分析等方...
2013.4
幼儿园教师评价是促进教师发展的重要手段和途径。针对现阶段我国幼儿园教师评价偏向于以评价结果作为晋级、...
2012.11
本书以学前教育心理学为理论支撑，根据幼儿教师岗位的特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍并设计了幼儿...
2015.5
本书上篇对包括教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等内容进行讲解；下篇对包括学前儿童的...
2015.5