本书是“幼儿园教师队伍建设实践研究”的成果展示，内容主要分为理论和实践两大部分。理论部分主要是介绍幼儿...
2017.9
本书以广大教师的实际需求为出发点，以帮助教师正确理解、贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》为宗旨，以《3...
2015.9
本书从互动的视角探讨社会支持与心理资本以及工作投入之间的关系，并分析心理资本在这种相互关系中所发挥的...
2018.12
本书力求将科学的幼儿教育理念、清晰的教育思路和现代的教育手段融为一体，突出体现科学性、现实性、实践性...
2018.9
高质量的学前教育成为一种迫切的需求，学前教育质量问题也成为当前世界范围内的热点议题。无法否认的是，只...
2016.8
根据本工种该级别特点，以国家职业标准及该等级理论和技能鉴定要素细目表中的鉴定点为依据，主要涵盖以下全...
2015.3
本书针对幼儿教师观察力的培养及相关问题，对幼儿教师观察力概述、现状、提高途径和具体应用作了详细介绍。...
2019.4
本书更是以案例的形式生动形象的展示了幼儿教师该如何进行教学反思。本书共分为五章，第一章针对幼儿教师反...
2019.4
本书针对什么是案例？什么是幼儿园教育案例？怎样撰写幼儿园教育案例？三个问题进行多角度的深刻探讨，将幼...
2019.4
这是一本教育类图书。本书以《幼儿园教师专业标准（试行）》为基本依据，以幼儿园保育员的职业认知和保育工...
2019.4