本书是幼儿教师培训教材。本书共包括六章内容：扬帆起航，幼儿教师职业理解与认知；目标定位，幼儿教师专业...
2014.6
本书是从我国非在编幼儿教师专业成长的角度出发，进行横向和纵向等多维度分析比较，研究这一特殊群体在历史...
2014.5
本书系上海市宋庆龄儿童发展中心独立承担的2010年度教育部规划课题（课题批准号：FFB108047）成果。以幼儿...
2014.5
本书简明而系统地阐述了我国幼儿教师职业道德建设中最基本的理论和实践问题，为教师职业道德教育和理论培训...
2014.6
本书围绕《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力之“教育活动的计划与实施”，根据幼儿园教育教学工作特点...
2014.7
本教材是全国学前教育专业“十二五”系列规划教材之一，依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新...
2014.6
编写《幼儿教师专业发展》就是为大专层次的学生提供幼儿园最需要的学习内容，既有理论解读又有实践操作案例...
2014.7
本书是针对幼儿园保育员队伍需要量大、学历不高、流动性大和目前缺乏系统的培训等特点编写的培训用书。其中...
2014.5
本书介绍了历时四年的上海市全面实施见习教师规范化培训的创新做法，取得的成效、价值和意义，它的出版有利...
2014.4
本教材结合《师范院校教师口语课程标准》与学前教育专业学生的认知特点和规律编写，内容丰富，实用性强，突...
2014.4