本书稿从儿童的特点出发，按照由浅入深、由易到难的顺序，运用生动的图示和简明的语言帮助学前班幼儿掌握基...
2010.7
本课程是根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，为适合江西省本土幼儿而组织编写的一套素质和省情教育相结合的...
2009.12
本课程是根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，为适合江西省本土幼儿而组织编写的一套素质和省情教育相结合的...
2009.12
第一辑选取全国最著名幼儿园20个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼儿园的特色...
2015.1
用赏识的心态去对待孩子，用学识的语言去夸奖孩子，用赏识的动作去鼓励孩子，爱、微笑是教育中最美的语言。...
2013.8
让孩子享有平等的机会和权利。我们将为孩子搭建符合自身理想发展的阶梯，让每一个孩子都能从自己的起点出发...
2013.8
本书在实践研究的基础上，围绕家园共同体建构这一主题，全面、系统地探讨了新时期幼儿园开展家长工作，与家...
2011.1
本书围绕幼儿园教师教育教学中需要自己面对的沟通问题展开研究，满足幼儿园教师沟通能力和水平提高的需求，...
2017.5
本书共分为五章，分别从家园共育的背景和研究的理论依据，家园共育的原则，以及幼儿园、教师在家园共育中的...
2013.10
本书介绍了“十一五”末期，朝阳区惠新里幼儿园积极开展的“以家园合作为途径、养成教育为内容、礼仪教育为抓...
2013.10