本书“五常法”是起源于制造工业现场作业管理的方法，本选题把“五常法”这一管理方法运用到幼儿园管理中，尝试...
2013.5
本书为基于“思优”价值的幼儿园保教质量评价机制有效运作的探索与实践，以“儿童健康监测与干预研究室的建设...
2013.5
本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规...
2013.6
本书以师幼探究学习为理念，围绕园所环境创设开展研究和实践。全书分为四部分：第一部分，园所整体环境的创...
2013.5
幼儿园环境设计，关系到幼儿健康成长的重要因素。 如何保证环境设计科学合理，如何为幼儿园环境建设出谋划...
2013.5
幼儿园是学龄前儿童生活、游戏和学习的重要场所，重视幼儿园环境的创设、让其教育目标，课程价值得到充分体...
2013.
本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，目的在于让学生了解幼儿园组织与管理的基本原...
2013.3
本稿为中班主题环境创设活动，共提供了30个环境创设主题，涵盖近百个活动设计方案。涵盖了节庆、季节、社会...
2013.7
本书包含30个适合小班主题环境创意设计的案例。主题排列由易到难，并结合了时间线索，涵盖了五大领域。每个...
2013.7
本稿为大班主题环境创设活动，共提供了40个环境创设主题，涵盖近百个活动设计方案。涵盖了节庆、季节、社会...
2013.7