利用“三自”模式提高教师保教质量的实践研究

这是一本华林幼儿园开展评价活动的经验总结。通过对“自评”“自测”“自补”的实践研究,积累课程评价的经验,推...

2016.5

一园一品

书稿主要包括二大内容:(1)风采篇。以各地市为单位,对特色鲜明的幼儿园进行图文并茂的风采展示,多角度...

2016.4

守望幸福

本书共分为5个部分,第一部分我爱交大,写了幼儿园人对交大的热爱;第二部分爱润幼苗,描述了幼儿园老师们...

2016.3

幼儿园空间环境设计

全书共分为5各部分:项目一为幼儿园空间环境设计概述(重点介绍幼儿园空间环境概念、设计的意义、分类、设...

2016.3

幼儿园组织与管理

本书是根据《大学英语教学大纲》(理工科本科用)的要求编写的,所选材料涉及环境科学的不同领域,内容分为...

2016.5

教室主题布置

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创...

2016.2

幼儿园班级管理

本教材依据《幼儿园教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》编写,在夯实学生学前教育管理学理论...

2016.2

幼儿园管理实务

《幼儿园管理实务》是高校学前教育专业的主要专业课之一,也是幼儿园园长、教师岗前培训的必修课程。全书分...

2016.3

保教质量监控与管理

本书主要针对当前保教质量监控与管理的实际问题,从理念和案例两个部分介绍了保教质量监控与管理的基本思路...

2015.12

幼儿园经营与管理

本书以当代经营和管理学理论为指导,紧密结合幼儿园管理的实际,形成一个幼儿园管理的系统的理论体系和教育...

2016.1