本书以我国“基本普及学前教育”背景下的“推进农村学前教育项目”为研究起点，按照个案研究与系统研究相结合、...
2015.12
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书以时间的纵向发展为主线，分古代、近代、现代和当代学前教育四个...
2015.9
《外国学前教育史》力求内容系统、全面，以帮助读者从整体上把握外国学前教育发展的历史及其规律。全书共分...
2015.7
本书致力于通过全面梳理幼儿园课程领域比较经典的课程模式，完整介绍每种课程模式的形成背景、主要思想及特...
2015.12
本书以整体观、发展观、实践观的视阈介绍了我国和世界发达国家幼儿教育机构的现状，比较了不同国家在各自文...
2015.10
本书按照学前教育的历史发展脉络由古代学前教育、近现代学前教育、当代学前教育三篇构成。各篇涵盖中外学前...
2015.8
本书为学前教育系列教材之一，讲述上起远古时期、下迄21世纪古今中外学前教育（儿童教育）思想理论以及制度...
2015.
本书主要讲述了国内外学前教育改革的动态与发展趋势，主要包括三大编，分别从国内学前教育的改革与发展、国...
2017.1
当前我国政府和社会都非常重视学前教育的发展，但是如何发展需要结合当前实际进行深入的分析和研究。其中国...
2015.7
本书分上下两部分――中国学前教育史和外国学前教育史。分别从古代社会、近代社会和现代社会来介绍中外学前教...
2015.6