本书是高等院校“十三五”学前教育专业规划教材之一，主要介绍了古今中外学前教育（儿童教育）思想理论、制度...
2018.6
通过对本书的学习，旨在使学生了解中外学前教育的历史，全面认识与把握学前教育的发展规律，从而使学生更好...
2016.11
本书介绍了中国古代、近代、现代以及外国古代、近代、现代的学前教育状况以及同时期的学前教育思想，旨在使...
2016.8
本书既可作为高校学前教育专业学生参加“学前教育史”考试辅导用书，亦可作为幼教人员参加高等教育自学考试学...
2016.7
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2016.3
本书运用比较研究法、因素分析法等方法，研究了当今世界学前教育最领先的美、英、日三国，对三国学前教育体...
2016.
1.教学案例丰富，案例典型，教学更直观每章均有丰富的教学案例及一些课外拓展阅读，这些丰富的教学内容符合...
2016.2
本书致力于通过全面梳理幼儿园课程领域比较经典的课程模式，完整介绍每种课程模式的形成背景、主要思想及特...
2015.12
本书以整体观、发展观、实践观的视阈介绍了我国和世界发达国家幼儿教育机构的现状，比较了不同国家在各自文...
2015.10
本书按照学前教育的历史发展脉络由古代学前教育、近现代学前教育、当代学前教育三篇构成。各篇涵盖中外学前...
2015.8