本书分为上下两编。上编：第一章中国古代学前教育的发展；第二章中国古代学前教育的实施；第三章中国古代学...
2013.4
本书介绍了英、美、日本和印度等国的学前教育最新进展，可以作为《学前儿童比较教育》的补充资料，丰富了学...
2013.3
本书主要着眼于学前教育研究界所近10年的研究和努力，以学前教育政策与事业发展的国内分析和世界视角为纲，...
2013.1
本书分理论篇和实践篇。理论篇的主要内容是界定处境不利学前儿童的基本概念、处境不利对与学前儿童乃至终身...
2012.10
本书以时间为经、以制度史和思想史为纬，清晰勾勒出中外学前教育发展的全部历史进程。注重史料的真实性和代...
2012.8
学而不思则罔，思而不学则殆。有时终日之思，并不如一时之学。本着这一思想，本书精选了21位教育名家的幼儿...
2012.6
本书包括：中国学前教育史和外国学前教育史两部分。从学前教育制度和学前教育思想两个角度阐述和研究中国不...
2012.6
本书立足于中国学前教育事业发展的基础，对不同国家学前教育政策进行比较研究，将站在全球教育的高度，以新...
2012.2
本书共分两部分，第一部分是学前机构标准的意义与科学依据；第二部分是各国学前教育机构标准资料选例，介绍...
2012.6
本书有两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节...
2011.8