我国实行改革开放政策以来，温州市形成了独具特色的民营经济，为我国的改革开放探索了一条自主发展的道路。...
2014.6
本书分为六大部分，主要内容分别为队伍建设、制度监管、特色管理、科研引领、活动实践、感悟心语。这六大部...
2014.5
本书选取了培训方案和培训总结，部分学员论文，教玩具作品、培训简报等成果，聚焦西藏幼儿园骨干教师专业发...
2014.11
本书是以云南省省院省校教育合作人文社科项目”云南省学前教育发展研究”（项目编号：SYSX201012）成果为主要...
2014.12
本书共分为七章。作者前三章先从中国农村学前教育的界定和发展阶段进行阐述，然后再详细分析了当前中国农村...
2014.10
本书拟从我国农村学前教育发展的历史、现状出发，从社会公平等视角，结合国内外相关经验与教训，并对三个县...
2014.9
明天人在孩提时代就实践着为人生“立美”的梦想，在实践中践行创造人、改造人的任务，为民族的未来呐喊，为教...
2014.10
本书主要以政府主导下农村学前教育发展面临的突出矛盾和问题为逻辑起点，遵循公共管理学、行政管理学、教育...
2014.9
随着社会的进步和历史的发展，不同的民族都不同程度的给予幼儿教育以重视，蒙古族亦是如此。蒙古族幼儿教育...
2014.8
本书内容为：实然分析：重庆市地方政府在农村幼儿教育多元供给中的职能定位现状、问题成因、制约因素的调查...
2014.7