本书作者从自身的成长经历、从教经历到教育方法、生活感悟等多方面，为广大教育工作者树立了一个名师的典范...
2016.9
自主教育一直是小学教育中的一个重要命题。本书从自主教育的角度，精选了自主教育联盟的多个成员校的校长在...
2016.9
这本书记录了作者2015-2016学年下学期的教育实践和思考。这个学期是作者作为第二届“齐鲁名师”建设工程人选...
2016.8
本书为“初等教育学学科建设丛书”之一，读者对象为从事初等教育学研究与教学的相关人员。其主要内容是初等教...
2016.
本书是《五开五养教育丛书》之一，是大教育理念“人人受教育，人人教育人”和科学教育理念的展开，本书通过具...
2016.8
本书分为四个部分：一是阐述长红村与长红小学的历史、文化渊源；二是阐述扬长教育的思想、内涵、模式、理论...
2016.7
全书共分为五个章节。第一章对小学英语课堂教学理论进行不懈的探索，深入浅出的阐述、分析和归纳，其中包括...
2016.7
本书探究说明了：学校办学的过程就是引领师生按照生态成长发展的顺序改造人的过程，班主任带班也是模拟，借...
2016.6
什么是真正的好教育？本文从一线教师的视角，以十年时间为纵轴，采用主副两线并行的叙事方式，回答了这样一...
2016.6
本书立足于小学教育阶段，诊断当下城市社区儿童学习生态的现状，对学习生态的概念及核心要素进行深入解读，...
2016.6