本书为高等院校小学教育专业教材，其将结合日常观察、教育见习和教育实习，引导师范生运用手册所提供的实践...
2011.11
本书在内容选编上力求适应小学教学的要求，遵循教学的规律，本着基础性、趣味性、创新性的原则，从小学生的...
2011.10
本书是江苏省教育科学十一五立项课题《农村小学儿童文化的构建与引领》课题的研究成果。本书共六章，加上前...
2011.8
本书为高等院校小学教育专业教材，其主要内容是：小学教育的历史与发展、小学教育特征、小学生、小学教师、...
2011.7
本书是一位华人母亲以自己的视角观察和记录孩子在加拿大接受教育的经历，作者观察细致，思想深刻，没有偏见...
2011.6
本书是武汉市广埠屯小学校长王淑芳八年探索实践打造的教育品牌——雅行教育的经验总结。全书从理论和实践两个...
2011.5
本书是雷夫老师继《第56号教室的奇迹》之后，延续其非凡功力（将一个充满贫穷与暴力的恶劣环境，打造成一个...
2011.4
本书稿讲诉了哈佛教育的各种理念，教会家长怎样进行小学生教育。文中小学教育的各种方法都很实用。书稿内容...
2010.6
本书描写的对话是交流的一种重要表现形式，从广义上说，人类的一切交流活动无不包含着对话的成分。人类对山...
2010.
本书是作者担任广州市天河区先烈东小学校长以来，在对“新基础教育”研究和探索的基础上，对小学教育教学、课...
2010.6