良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。从小学一年级到高中三年级，是一个人人格品德形成的关键时期...
2014.1
充分开发、有效利用课程资源，对于丰富品德与社会课程内容，增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意...
2013.7
本书是小学班主任用书。本书依据青少年思想品德形成的特点和规律，进行整体规划和顶层设计，形成由浅入深、...
2013.6
本书是小学班主任用书。本书依据青少年思想品德形成的特点和规律，进行整体规划和顶层设计， 形成由浅入深...
2013.6
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2013.6
本书小学班主任用书。本书依据青少年思想品德形成的特点和规律，进行整体规划和顶层设计，形成由浅入深、循...
2013.6
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2013.6
喜欢听故事是儿童的天性，小故事中往往蕴藏着大智慧，能引导学生激发情感，领悟道理，塑造品格，因此以故事...
2013.7
本套书是一套充分利用金山本土资源的教育读本，具有鲜明的金山教育特色，是创新德育形式、丰富德育内容的一...
2013.6
本书共涉及六大方面。每个方面均根据国家最新相应政策法规策划编写，具有不容置疑的权威性。《小学生综合能...
2013.5