本教材作为中小学生的地方德育读本，以贯彻社会主义核心价值观为宗旨，以“继承传统道德，塑造现代公民”为主...
2015.3
本教材作为中小学生的地方德育读本，以贯彻社会主义核心价值观为宗旨，以“继承传统道德，塑造现代公民”为主...
2015.3
本书概述分为八个章节，主要介绍与分析了现代公民的定义、所应具备的素质和特点及未来发展方面的内容。并对...
2014.3
本书是小学生成长过程的记录册，供小学三年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书是小学生成长过程的记录册，供小学五年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书是小学生成长过程的记录册，供小学二年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书是小学生成长过程的记录册，供小学六年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书是小学生成长过程的记录册，供小学一年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书是小学生成长过程的记录册，供小学四年级学生使用，主要内容：自我简介、各科学习进展、各科成绩、自我...
2013.8
本书分为四个单元，主要针对小学五年级学生的道德培养要求，通过名人诚信故事、凡人诚信故事以及与诚信相关...
2013.1