本书解决“教书”的问题，通过对教学理论的把握和基本教学技能的训练，形成初步的教学能力，能够独立组织教学...
2009.12
本书内容丰富翔实，具体介绍了特级教师刘显国从事教学艺术研究的经历、经验和成果，其理论研究具有较强的实...
2009.9
本书分析了小学小班化教育的特点，指出小班化教育无论从指导思想，还是教育方式等各个方面都与大班教育有本...
2009.10
引悟教育是以“学习是生活的，生活是体悟的，体悟是快乐的”为核心。《引悟教育论》分为理论概述、案例探究、...
2009.8
本书通过种种方法和途径，介绍并指导如何做到最优秀，最受欢迎，它涵盖了教师的语言艺术，教学技巧，教师的...
2009.01
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2009.01
本书为作者关于唐山市小学校教学改革经验论文集，从教学理论、课堂教学方法、课程设置等方面，对小学教学改...
2009.10
本书分小学语文与科学教育、小学数学与科学教育、英语学科与科学素养的培养、小学艺术学科与科学教育、综合...
2009.10
本书主题是张化万浙派名师培养工作站的培养模式——“与研究生互动”。真实记录工作站学员在导师和专家教授的指...
2009.04
本书是世界银行贷款、英国政府赠款西部地区基础教育发展项目农村教育研究课题“农村小学、初中教学衔接的研...
2009.05