《尚品教育——养育每个有品的现代人》全方位阐述了仙涌小学为培养“有品现代人”而实施的具体举措和已有成绩：...
2020.4
本书内容来源于南京致远外国语小学办校多年以来的教学改革、学生成长、教育发展的理论总结和实践成果。既符...
2020.6
本书主要汇总了上海市虹口区第二中心小学与崇明区建设小学实行城乡学校携手结对、互助共进、开展校际合作的...
2020.5
本书是小学语文名师管建刚在我社出版的22本作品的合集，包括《不做教书匠》《我的作文教学革命》《我的全程...
2020.4
为将理念落到实处，北京铁路实验小学借鉴美国“项目学习”的理念，以开展项目学习为载体，推进以培养学生核心...
2020.3
“遨游计划”是北京市教委统筹领导的北京市基础教育课程创新试点项目，在北京教育科学研究院基础教育课程教材...
2020.1
蒲公英教育是泉园第二小学经过多年的教育实践与探索，逐渐形成的学校教育教学理论体系，也是学校的教育主张...
2020.2
2016年至2018年朝师附小先后与河北保定唐县第三小学、长沙麓山国际实验小学、云南昆明东川区第三小学签署结...
2019.12
教学研究把“教学是什么”作为首要探究的问题，但该思考路径并不能探明教学的本质而陷入一种追问的困境。从存...
2019.11
通过“创意家居”“智慧城市”等与学生生活息息相关的方面来发散学生的思维，培养创新能力。
2019.12