本套丛书主要以活动为主要形式、以实践为主要环节、以综合为主要特征、以学生的经验与生活为核心的实践性课...
2011.11
本书主要介绍学校教学管理、内涵发展和教师专业化发展的成长历程，有教育理论阐述、教师故事、教学案例、教...
2012.11
本书是高等院校小学教育专业教材。本书的主要内容是：课程的基本理论、课程目标、课程标准、课程内容、课程...
2012.10
本书是在上海市小学实施“快乐活动日”的基础上评选出的优秀方案的汇编，共92个优秀方案（其中整体方案设计45...
2012.1
本书旨在探讨如何通过开展班级特色的序列教育活动，加强对学生的品格教育。全书围绕尊重这一核心价值，从尊...
2013.1
本书的活动内容丰富，以游戏、舞蹈、韵律操和故事为主，符合这个年龄段孩子活泼好动的特点。另外，这些活动...
2012.10
综合实践活动课程目标，设计了小学3-4年级、5-6年级以及7-9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主题另...
2012.11
综合实践活动课程目标，设计了小学3-4年级、5-6年级以及7-9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主题另...
2012.11
综合实践活动课程目标，设计了小学3～4年级、5～6年级以及7～9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主...
2012.11
综合实践活动课程目标，设计了小学3～4年级、5～6年级以及7～9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主...
2012.11