本书是用她几十年的教学经验和亲身感受将课堂教学手法与课例有机结合实现了超越、主题、整合的教育人生轨迹...
2013.10
本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管...
2013.12
本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的小学教育特色专业精品课程资源之一。主要内容包括说课理论的...
2013.4
本书是践行课堂教学改革后的成果用书。该书共分课改论坛、课改实践、课改回声三章，收录了来自抚顺市新抚区...
2013.10
本书是宁江回族小学打造高效课堂活动，不断探索、研究、总结教研教改的最新成果。全书共分三篇，第一篇为高...
2013.8
本书对小学课堂教育进行了深入探讨和研究，提出了教师有效教、学生有效学、学校有效管的新的教学模式，并展...
2013.
《立足课堂的行动研究》涉及小学各学科领域，其内容有“行在课前——小学优秀教学设计研究”，和“思于课后——小...
2013.11
“抓本去末”课堂教学模式，就是在整体感知的基础上，有效切入课堂教学重点，精选与文本中心关系紧密的内容设...
2013.9
本书收集了近年来学校教师在各级各类课堂教学大赛中获奖的优秀课堂教学实录与设计。
2013.9
随班就读工作的核心是教学，主渠道是课堂。如何提高随读生课堂学习的有效性是随读工作的重点，也是难点问题...
2013.9