书中真实地记录了密云二小教师班级文化建设的过程、成果和心得。没有更多的渲染，可是从一篇篇班级文化建设...
2015.5
本书以理论前言、优化课堂设计、教学故事、成长回眸、研修日记等五部分，收录了遍布本溪市各小学语文、数学...
2015.4
本书是以重庆市“卓越课堂”五年行动计划为指导，以小学课程标准为准绳，以学科课程为基础，根据一线教师教学...
2015.1
本书以师范生专业化培养为初衷，分为五个研究专题：小学语文深度教学研究、小学数学微课设计与应用研究、小...
2016.7
本书收录了北京市大兴区第五小学在“适性教育”的办学理念下，经过大量的课堂活动实践，探索所积累的优秀教学...
2015.12
随着义务教育课程改革的深入，滦南县第一实验小学建立了一支强有力的教研领导队伍和教师队伍，矢志不渝地开...
2015.11
本书是望京南湖东园小学“课堂教学研究”成果集中的第二本，着重在“融”文化的引领下，在“导学融智”教学模式课...
2015.9
本书是作者在多年小学一线教学工作基础上的经验总结，分析了小学生学习的思维特点、习惯养成的重要性，并结...
2015.4
本套丛书《素质教育改革探索实践丛书》是集中收录了学校在实践层面的诸多文稿，凝结着学校老师在教育过程中...
2015.11
DIM是英文Do it myself缩写。意思是我自己做。表现出学生自发、自主的意识，学生想做的内容完全是自发的，...
2015.11