本书通过问卷调查、课例与个案研究，提炼出了小学教师课堂教学艺术的生成策略。教学艺术具有个性特征，但它...
2019.6
本书是淮阳县外国语实验小学在推进新课改过程中的成功经验总结。本书阐述了“六环节高效课堂教学模式”提出的...
2018.8
本书讨论的是主动学习课堂文化建设的实践探索。建设主动学习课堂是九三小学结合“十三五”规划，并基于主动发...
2020.6
本书根据读者的阅读习惯，将本书设置为九个章节，首先则是针对幸福的含义作出系统性的阐述，如教师层面的解...
2020.8
教育是有“套路”的：理解—情绪—赞美—关系—承诺—强化。我们可能并不一定相信“套路”这个词，但要相信“套路”的...
2020.3
本书稿是深圳市梧桐学校以增值教学设计理论为指导进行教学实践的经验总结。梧桐学校的老师们通过大量的具有...
2019.8
信息技术融合进课堂，建构信息化背景下的课堂教学，是目前课堂教学改革的发展方向，信息技术在课堂教学中的...
2019.7
在积极倡导“核心素养”被置于深化课程改革发展方向，落实立德树人目标基础地位的时代背景下，让学生具备能够...
2019.6
本书为虹口区第四中心小学开展新课程统整理念下的小学协同教学实践研究成果汇编。书中内容包括：协同教学指...
2019.2
本书是江苏省十三五规划课题《支持儿童深度学习：区域学校教学变革的行动研究》的阶段性成果之一，主要包括...
2018.12