本书为南开小学的教师们在教学过程中运用“五环导学”模式的成果论文集。该模式以辩证唯物论的认识论为基础，...
2017.4
本书为密云区第三小学教师围绕“主动、互动、生动的课堂”建构的学习思考与实践，记录了教师们围绕“人”的课堂...
2017.5
本书是“小学生‘自主—合作探究学习指导’有效教学模式研究”课题的研究成果，主要以教师如何提高学生的自觉性...
2017.4
该书为“亦小品牌教师书系”之一，是作者刘丽萍老师全课程包班教学一年来的点滴积累和教学心得，一年来刘丽萍...
2017.3
房山区教师进修学校小学教研室贯彻落实2014年4月教育部颁发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任...
2017.3
课堂作为教育改革的关键环节和前沿阵地，自“班级授课制”诞生起几百年来，改革的步伐从未停止但总体上呈现出...
2017.4
本丛书为教师教学研修文集，含三册分册，从不同的角度探讨教学理念与方法。《主动有效课堂我们的思考与行动...
2017.4
本书主要研究域外防止公职人员利益冲突的立法实践与理论、经验，在此基础上分析域外公职人员利益冲突的因素...
2017.2
书稿为上海市万航渡路小学市级规划课题研究论文集。本课题的研究从问题出发，确立促进小学生和谐发展教育空...
2017.2
《探问》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课堂教学计划...
2017.2