本书稿以记录、引导和评价为导向，以提高学生综合素质为目标，主体内容分为两部分。第一部分，中小学生守则...
2012.7
本书稿以记录、引导和评价为导向，以提高学生综合素质为目标，主体内容分为两部分。第一部分，中小学生守则...
2012.7
本书依据根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基［2002］26号)和《教育部关于印发...
2013.1
本书依据根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基［2002］26号)和《教育部关于印发...
2013.1