本书包括三编。第一编小学语文学科课程教学准备的问题。结合自身教学实际，从教材分析与二次开发、学生知识...
2010.5
本书以“同课异构”为切入点，提供了不同教师对同一教学内容的教材解读、教学思路、教学程序、教学方法等，为...
2010.4
本书以“同课异构”为切入点，提供了不同教师对同一教学内容的教材解读、教学思路、教学程序、教学方法等，为...
2010.4
本书选编了品德与社会教材的精彩案例进行评价。
2010.
本书选编了品德与生活教材的精彩案例进行评价。
2010.
本书荟萃了浙江省《语文新课程标准》教学设计获奖作品中的经典教案，这些教案教学理念先进，设计思路新颖，...
2010.2
本书荟萃了浙江省《语文新课程标准》教学设计获奖作品中的经典教案，这些教案教学理念先进，设计思路新颖，...
2010.2
本书荟萃了浙江省《语文新课程标准》教学设计获奖作品中的经典教案，这些教案教学理念先进，设计思路新颖，...
2010.2
本书是对教育部颁发的“全日制义务教育思想课程标准”品德与生活、品德与社会部分的进一细化和解读。针对我省...
2010.2
本书是对教育部颁发的“全日制义务教育思想课程标准”英语部分的进一细化和解读。针对我省小学英语学科教学实...
2010.02