本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2015.3
本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2014.8
本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2014.7
本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2014.8
本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2014.8
本套丛书的具体内容分三大类：1.新设计，教学设计是学科教学的规划图和路线图。2.新课堂，本书精选或节选了...
2014.7
本图书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用+实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果...
2014.12
本图书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用+实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果...
2014.12
本图书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用+实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果...
2014.12
本图书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用+实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果...
2014.12