本书主要供广大小学语文教育研究者、课程论和课程史研究者阅读参考之用，也可作为高等师范院校小学教育专业...
2010.12
本书分五个篇章：关于语文课堂的认识、基于语文课堂的成长、源于语文课堂的探索、根植于语文课堂的提升、潜...
2010.1
本书分理论篇和实践篇，理论篇包括语文综合性学习的历史考察、语文综合性学习的价值意义、语文综合性学习的...
2010.8
本书为众多教师讲述了小学语文教学中的细节及相关案例，包括汉语拼音与识字写字教学的细节及案例、阅读与口...
2010.6
本书结合基础教育新课程改革，研究在儿童文学视野下，变革小学语文教学，让学生探索、自主、快乐地学习，提...
2010.3
本书是作者王丰长期从事小学教学与研究的成果结晶。收录了阅读教学视点、阅读教学策略、阅读教学课堂、习作...
2010.1
本书是一本关于中小学教育案例的汇编书。作者共收录自己之十几年从事教育工作的典型案例计二十八例。分教育...
2010.3
本书作者为小学优秀语文教师，他们以“穿针引线”的教学技巧，准确解读教材，合理把握文本，引导学生读出情感...
2010.12
本书是作者总结近二十年教学实践基础上对其教学经验与方法进行的细致梳理，配之以大量的真实案例，阐释了一...
2010.12
本书是江苏太仓教研中心研究员薛丽芬的个人专著，是她多年来对于语文教学中积累的经验总结。本书对于小学语...
2010.12