该书是鲁迅小学教育集团陶月梅（校长）名师工作室数年工作的梳理与总结。书中围绕人本思想，深入挖掘小学语...
2014.1
“单元模块”教学实践证明，在“整合”理念的指导下，学习一个单元的时间比原先的学习时间节省了2～4课时，可以...
2014.2
本书是陶继新老师与全国著名语文特级教师孙双金，于2013年暑假期间，通过QQ对话就“情智教育”所进行的长达十...
2013.12
五华小学探索和实践着他们的人文教育理想，从学校管理上，用“以人为本”的理念，实施“旭日管理”，构建学校“...
2014.1
本书严格根据南京市教师招聘小学语文科目考试特点编写。内容上分为上下两篇，上篇为小学语文专业理论知识，...
2013.12
本书严格根据江苏省教师招聘小学语文科目考试特点编写。内容上分为上下两篇，上篇为小学语文专业理论知识，...
2013.12
《小语鉴赏学》是一本小学语文教学艺术鉴赏的学科书籍，是首次采用美学鉴赏的方法来审视小学语文教学艺术。...
2013.11
本书是一本关于小学和谐语文新课堂教学修炼的专著。
2013.11
《语文：为表现而教》主张小学语文教学以“言语表现”为本，摒弃大量的关于语文的东西，致力于言语表现理论与...
2013.12
本书介绍了小学语文有效教学的一些基本模式，侧重于对不同类型课文的教法研究。
2013.11