本书是国家语委“十二五”科研2011年度项目“小学生语文素养评价”的研究成果，通过理论探索和现状调查研究，多...
2016.5
本书以词语在语言系统中的地位和作用、词语教学在语文教学中的地位和作用、《语文课程标准》（2011年版）对...
2016.5
这是一部对小学语文阅读课堂教学的研究作品，以本真语文的理论为纬，以本真语文的实践为经，收录了作者从事...
2016.5
这是一部小学低年级、中年级作文课堂教学的研究作品，以本真语文的理论为纬，以本真语文的实践为经，收录了...
2016.5
这是一部小学高年级作文课堂教学的研究作品，以本真语文的理论为纬，以本真语文的实践为经，收录了作者从事...
2016.5
今天的语文从传统中走来，今天的语文扎根于传统，今天的语文教学改革无论有了怎样的发展，都无法抛开传统。...
2016.4
本书主要介绍了作者遵照我国孔子、陶行知、叶圣陶三位大师和外国泰戈尔、苏霍姆林斯基的指导，就课堂教学、...
2016.3
从孙庆博这部精心结撰的著作中，可以感受到他炽热的人文情怀和高远的教育理想。在“学本课堂”的总体主张下，...
2016.3
本书以“对话阅读”为研究主题，内容包括“对话”与“对话教学”的起源与发展、小学语文“对话阅读”阐释、理论依据...
2015.10
这是一本课题研究的论文集，《在研究的路上快乐前行》一书是兰州市高国宴小学语文名师工作室成果集，该书遴...
2015.10