本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2016.6
小学语文教学具有基础性、人文性和工具性的特点，对学生的终身发展起到指导和基础作用。长期以来，受应试教...
2016.5
本书是在语文新课程理念的指导下，立足于对小学生语文阅读能力与写作水平现状的调查与分析的基础，以小学各...
2016.11
本书是作者多年从事一线语文教师、语文教研员工作，教学、研究和思考的所得，充满了教育智慧和对语文学习的...
2016.5
本书为教育家成长丛书（新版）之一。作者 主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”...
2016.6
为了改变语文教学枯燥的现状，笔者试图采用一种切实有效的新的语文教学方法，以提高语文教学的效率。笔者主...
2016.7
这是一本讨论如何促进小学语文课堂教学有效性的著作。针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑，进行了观...
2016.7
《小学语文教案》这套书突出课堂教学的过程性，贴近一线教师的教学需求。每一课都为教师提供2～3种分课时教...
2016.6
为了满足小学语文一线教师的需要，本书以吴忠豪教授的研究成果为基础，以《语文课程标准（2011年版）》和布...
2016.5
本书是作者基于自身近三十年的从教经验，对语文教学进行的探索与实践，作者明确提出了“语用课堂”的概念，并...
2016.5