围绕人教版《国学主题诵读》四年级B（人教版）而编排的教师用书。教学用书的内容编排上，重在诵读指导，模...
2020.2
围绕人教版《国学主题诵读》三年级B（人教版）而编排的教师用书。教学用书的内容编排上，重在诵读指导，模...
2020.2
围绕人教版《国学主题诵读》六年级B（人教版）而编排的教师用书。教学用书的内容编排上，重在诵读指导，模...
2020.2
围绕人教版《国学主题诵读》五年级年级B（人教版）而编排的教师用书。教学用书的内容编排上，重在诵读指导...
2020.2
为配合国家统编小学语文教材的使用，便于教师认真研读教材、精准把握教材，找准重点，精心设计教学内容与过...
2020.8
为配合国家统编小学语文教材的使用，便于教师认真研读教材、精准把握教材，找准重点，精心设计教学内容与过...
2020.8
本书稿从教学现状入手，根据教学实际展开分析，探讨了构建“趣味课堂”的实施策略，从课前准备、趣味传递和联...
2020.1
本书稿从教学现状入手，根据教学实际展开分析，探讨了构建“趣味课堂”的实施策略，从课前准备、趣味传递和联...
2020.1
本书稿从教学现状入手，根据教学实际展开分析，探讨了构建“趣味课堂”的实施策略，从课前准备、趣味传递和联...
2020.1
本书稿从教学现状入手，根据教学实际展开分析，探讨了构建“趣味课堂”的实施策略，从课前准备、趣味传递和联...
2020.1