本书根据最新小学低年级《课程改革指导细要》编写，适合学龄儿童学习，对认知能力有很大提高。
2009.01
本书是广州市文德路小学作试点教学的校本教材。其精髓是，从汉字的形、音、字着手，用琅琅上口的语句或短诗...
2008.11