新课程标准提出了阅读教学要发展学生思维、提高鉴赏文本的要求。创造性思维是思维的核心,问题意识是创造性...
2018.9
如今，培养学生的阅读能力，全面提高学生的语文素养，是所有小学语文教师无法回避且要正视的一个问题。本书...
2018.6
本书主要包括阐明研究选题的缘由及意义、从理论的视角探讨阅读能力及一致性的价值论形成问题、从国际视域介...
2018.11
这本书讲解涉及新课标及苏教版小学教科书中推荐的优秀课外阅读，以课程设计的方式，有计划地推进整本书阅读...
2018.11
目前，由于人们对阅读重要性的认识逐渐增强，使得学校教学中的阅读课自然成了重点。作者通过大量的阅读教学...
2018.11
本书展示了宜宾县小学语文阅读教学改革的成果。从阅读的问题分析入手，基于阅读问题开展阅读教学改革，给孩...
2018.9
本书作者叶明治系厦门市莲龙小学语文名师。本书剖析了当前小学阶段阅读教学实践中的问题，明确提出，阅读教...
2018.10
本书总结了陕西师大附小王林波老师的语用教学实践成果。全书分两辑：我的语用教学探索、我的语用教学实践。...
2018.10
阅读不仅仅是语文教育的第一要务，也是人学习所有知识的基本方式。作为一种跨学科的能力，阅读能力的高下直...
2018.8
本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研，围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状...
2018.8