《点灯人说》是全国各地小学语文教研员、校长和教师进行儿童阅读教学和推广实践的叙事文章的合集。这些优秀...
2019.7
本书是吉忠兰老师十多年阅读教学实践的经验总结，书稿中记录了教师在课堂进行三十多本国内外优秀的儿童文学...
2019.4
什么是主题阅读？主题阅读的教学如何开展？如何精简语文教学课时？主题阅读如何与课内教材统整实施？ ……本...
2019.6
本书是吉忠兰老师十多年阅读教学实践的经验总结，书稿中记录了教师在课堂进行三十多本国内外优秀的儿童文学...
2019.4
《让阅读真实发生——基于素养导向下的小学语文阅读教学研究》一书通过分析当下教学尤其是语文阅读教学的现状...
2019.9
人物传记是对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学形式。它真实性比较强，内容大...
2019.10
本书针对如何在“三位一体”的语文课程体系中指导小学生开展有效的课外阅读而编写。依据《义务教育语文课程标...
2019.8
本书以深圳市罗湖区小学语文学生规定阅读书目为基础，主要针对一至六年级上册相关必读、选读书目而展开。通...
2019.6
本书稿从语文课本二至六年级分别选了一个单元，聚焦“童话”“寓言”“神话”“民间故事”“小说”五种文体，从“文本...
2019.3
本书基于大量的文献研究和课堂实践，探索小学阶段阅读能力分层发展的策略。先盘点现今小学语文阅读教学的问...
2019.3