阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过...
2020.6
本书主要研究了小学语文阅读教学相关问题，从小学语文阅读教学的价值取向等基本内容入手，阐述了小学语文阅...
2020.8
本书就小学语文阅读教学与实践展开探究。在对阅读教学基本理念、任务原则、心理要素、能力结构及核心素养进...
2020.7
本书主要探讨小学绿色海量阅读的原理与实践问题，以大语文教育理论、社会学习理论、建构主义理论等为依据，...
2020.9
全书六章分为两大部分。前三章是多年来对于阅读的理性思考。第一章概述海量-深阅读对学生语文核心素养的培...
2020.11
《整本书阅读的校本实践与探索：一所学校快速崛起的秘密》本书讲述了：一所农迁社区配套学校，历经7年，深...
2020.9
《就爱你，阅读--深圳市水库小学共生阅读实践探索》是由廖军辉、骆景环主编的共生阅读作品。从现实来看，我...
2020.9
讲述王蕴枫老师的小学语文教学主张“大阅读”，大体包括思想和实践两个层面，其中以实践层面为主，即如何进行...
2020.8
《寄一片情给乡土——现象学下的课堂实录》是在市级课题《乡土儿童诗进课堂的实践研究》及六年的教学实践基础...
2020.8
《统编小学语文教科书经典儿童文学阅读课教学设计精选》是浙江省小学语文名师工作坊团队精心研磨的教学课例...
2020.