本书稿从语文课本二至六年级分别选了一个单元，聚焦“童话”“寓言”“神话”“民间故事”“小说”五种文体，从“文本...
2019.3
本书基于大量的文献研究和课堂实践，探索小学阶段阅读能力分层发展的策略。先盘点现今小学语文阅读教学的问...
2019.3
阅读能力是语文素养的重要组成部分，培养与发展阅读能力是语文教学的重要任务。本书是广东省教育科研“十二...
2019.1
作者立足语文课堂教学，结合具体的阅读教学案例，给教学一线的语文教师谈小学生阅读培养的问题，指导一线教...
2018.10
本书立足新课程改革，从导读教学的教育观念、教学理念、教学模式、操作策略、教学艺术、心理探究、学法指导...
2018.9
《一路走来——李小平名师工作室小学语文“全悦读”追寻之旅》这本文集是甘肃省兰州市第二届金城名师李小平工作...
2018.2
本书是一本阐述教学经验的教师论文成果集，本书集合九龙第一小学教师经验，论述如何上阅读课，如何引导学生...
2017.9
本书内容是本溪市东胜小学实施“新学校教育”过程中对阅读教育的方法探索和经验总结。抓好阅读教学，提高学生...
2017.10
本书针对学生在阅读中不会思考，没能成为学习的主人，课堂教学效率低下等实际问题，作者历经多年，深入开展...
2017.6
本书主要收录了作者在密云小学执教20余年的心得经验。书中，作者探寻教材的价值，挖掘每一节语文课的整合点...
2017.6