本书是省级课题“基于目标的小学生习作能力培养研究”的课题结集。全书分为五个章节，其中详细梳理习作能力的...
2016.9
本书是作者立足于生活开展作文教学的案例实录，全书共分四部分：“活动作文：奏响生活主旋律”，“随机作文：...
2016.
本书为江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《概念图在小学作文教学中的有效应用研究》研究成果。作者为...
2016.8
该书主要对小学阶段的不同文体进行了详细的单元课程构建，对语用单元的具体实施、每个版块的操作要领和注意...
2016.7
本文是“三化系列作文”中的一本，可以看做是一本作文工具书，内容包含系统的分类作文方法指导和大量的范文点...
2016.
作者积五十年小学语文教学教研之经验，以四十年小学作文教学改革实验的理论和实践积淀作为支撑，创建了小学...
2016.7
本书是名师宋道晔主持实验研究的学术性著作，研究探索学生习作从产生兴趣、到感受乐趣、最终成为一种志趣的...
2016.9
本书是一本一线老师经过多年实践写成的有关儿童诗歌指导及创作的教学研究参考书。在“系统、整合、无痕”的童...
2016.9
本书是吴勇童化作文系列之一，作者针对孩子作文写不下去、写不具体的困境，提出“精准习作知识”，倡导小学作...
2016.10
《分层走班作文教学》主要介绍了闵行区平南小学实施“分层走班作文教学”的实践，是该校立足于现状基础上对国...
2016.4