在小学语文教育与教学过程中，广大教师对“识字写字教学”和“习作教学”的困惑远远多于“阅读教学”，而这方面的...
2015.9
本书稿详细介绍了关于小学语文习作教学的一种方法——随文习作，是一本教学研究成果集。书稿共有四章内容：第...
2015.6
本选题由《语文教学通讯》（小学刊）主编裴海安老师主编，汇集我国东西部各具代表性的两座城市——南京和成都...
2015.6
本书介绍了作者故事作文教学的缘起和她的教学探索实践，通过邯郸学步编故事（如借助教材、图片、绘本等仿编...
2015.7
本书是小学作文辅导。孩子的世界往往有更多的思考需要展示。童声作文的编写是展示孩子们作文的一次尝试。有...
2015.5
小学作文与教学研究是必要的。因为，在作文教学中，学生为什么不能真实地展示自己的愿望？原因是教师走入了...
2015.5
本书从回顾新中国成立60年来小学写作教材的变迁谈起，继而提出了小学写作课程与教学的基本主张，并介绍了“...
2015.3
本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据，以微型课堂为平台，突出了作文课堂教学技能的操作实践特点，反...
2015.2
本书是重庆市大足区西禅小学编辑的校本教材，也是该校语文教育科研实践探索的成果。本书分为探究和实践两个...
2015.1
作文总是带有情境性的，所谓作文，其实就是用语言记下特定情境中的人、物、事、理、情。因而，情境作文就是...
2015.1